Disputa por relatoria da PEC do fim da escala 6x1 trava cronograma

Impasse no Senado adia definição sobre tramitação da proposta trabalhista

A tramitação da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) que prevê o fim da escala de trabalho 6x1 continua sem calendário definido no Senado Federal. O principal motivo é a disputa entre governistas e oposição pela relatoria da matéria, considerada estratégica para os rumos da proposta. Enquanto não há consenso sobre o nome responsável pelo parecer, o presidente da Casa, Davi Alcolumbre (União-AP), ainda não encaminhou oficialmente o texto para a Comissão de Constituição e Justiça (CCJ). 

Foto: Carlos Moura/Agência Senado
Davi Alcolumbre

Nos bastidores, parlamentares dos dois campos políticos articulam junto ao comando do Senado a escolha de um relator capaz de atender aos interesses de cada grupo. A base do governo defende a manutenção do texto aprovado pela Câmara dos Deputados, enquanto setores da oposição e representantes do empresariado buscam discutir possíveis alterações. Entre os nomes cotados para assumir a relatoria está o do senador Camilo Santana (PT-CE), aliado do presidente Luiz Inácio Lula da Silva. 

A indefinição tem provocado atrasos no cronograma inicialmente desejado pelo Palácio do Planalto, que pretendia concluir a análise da proposta antes do recesso parlamentar de julho. Além da escolha do relator, ainda existem dúvidas sobre o caminho que a PEC percorrerá dentro do Senado e se ela passará por outras comissões além da CCJ. Especialistas apontam que fatores econômicos e o cenário eleitoral de 2026 também influenciam a cautela adotada pelas lideranças da Casa. 

A PEC aprovada pela Câmara prevê a redução da jornada semanal de trabalho de 44 para 40 horas e estabelece dois dias de descanso remunerado por semana, sem redução salarial. Apesar do amplo apoio popular registrado em pesquisas e das cobranças de senadores governistas para acelerar a votação, a proposta permanece sob controle da Mesa Diretora do Senado, que ainda não definiu quando iniciará efetivamente a análise do texto.

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