Mais da metade dos pais no Brasil não leem para filhos, aponta estudo

Pesquisa da OCDE revela impacto na alfabetização e no desenvolvimento infantil

Por Dominic Ferreira, 06/05/2026 09:27

Mais da metade das famílias brasileiras não tem o hábito de ler para crianças pequenas, segundo levantamento da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico. O estudo aponta que 53% dos pais ou responsáveis raramente ou nunca compartilham a leitura com filhos de até 5 anos, índice considerado preocupante para o desenvolvimento infantil. Em contrapartida, apenas 14% realizam a prática com frequência semanal, número bem abaixo da média internacional, que chega a 54%.

Foto: Reprodução

A pesquisa, que analisou dados em estados como Ceará, Pará e São Paulo, evidencia que a leitura compartilhada ainda não é percebida como essencial no processo de alfabetização. De acordo com o pesquisador Tiago Bartholo, ligado à Universidade Federal do Rio de Janeiro, a ausência desse hábito pode comprometer tanto o aprendizado quanto o bem-estar das crianças, afetando habilidades cognitivas e socioemocionais desde a primeira infância.

Os dados também revelam desigualdades significativas no desenvolvimento infantil, influenciadas por fatores como renda, raça e acesso a estímulos educativos. Crianças de famílias com menor nível socioeconômico apresentam desempenho inferior, principalmente em habilidades matemáticas iniciais. Além disso, o uso frequente de telas sem mediação adequada está associado a resultados mais baixos em leitura, escrita e raciocínio lógico.

O levantamento reforça a necessidade de políticas públicas que incentivem a participação das famílias na educação infantil e fortaleçam o vínculo entre escola e responsáveis. Especialistas destacam que atividades simples, como leitura, brincadeiras e conversas sobre sentimentos, são fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças, contribuindo para melhores resultados educacionais e sociais no futuro.

Fonte: Portal AZ